Ask me anything http://formspring.me/piiaannk
Read More......Senin, 15 November 2010
Rabu, 10 November 2010
Selasa, 09 November 2010
Jumat, 26 Maret 2010
When you do the test, you're demonstrating your abilities in understanding the subject matter, or in performing certain tasks. Trials provide the basis of evaluation and assessment of your learning progress. There are several environmental conditions, including the attitudes and the condition itself, which affect you in doing the test.
Ten tips to help you in doing the test:
1) Come with preparation and early.
Bring all the stationery you need, such as: pencils, pens, calculator, dictionary, clock (hand), rubber eraser, tip-ex, rulers, and others. This equipment will help to keep concentration while doing the test.
2) Calm and confident.
Remind yourself that you are fully prepared and will do the test properly.
3) Relax, but wary.
Choose a chair or a comfortable place to do the test. Make sure you have enough place to do it. Maintain upright position.
4) Preview exam questions first (if the test has a time limitation)
Spend 10% of the total test time to read the exam questions in depth, mark the key words and decide how much time it takes to answer each question. Plan to do about an easy first and most difficult problems. When you read the questions, note also the ideas that came to be used as an answer.
5) Answer the questions strategically.
Start by answering the easy questions that you know, then with the questions that have the highest value. The last question you should do is:
The most difficult problem,
which require a long time to write the answer,
has the smallest value.
6) When do the questions multiple choice, know the answers to be selected / predictable.
At start, ignore the answer that you know is wrong. Guess the answer is always an option when there is no reduction in the value of punishment, or when there is no choice answers can you ignore. Do not guess an answer option when you do not know exactly when the sentence reduction and value in use. Since the first option will usually correct answer, do not change it unless you believe that you will do the correction.
7) When working on an essay exam, think about the answer before writing.
Create a framework for the short answer essay by noting a couple of ideas you want to write. Then nomori these ideas for the sort which you want to discuss first.
8) When working on an essay exam, immediately answered the main points.
Write a sentence pokokmu in the first sentence. Use the first paragraph of your essay as an overview. Use subsequent paragraphs to discuss the main points in detail. Support poinmu with specific information, examples, or quotes from the text or notes.
9) Set aside 10% of your time to re-check your answer.
Check your answer; avoid the desire to leave the class immediately after you answer all the questions. Check again that you've completed all the questions. Read over your answer to check spelling, grammar and punctuation. To answer math, check if there is carelessness (eg one decimal place). Compare the actual math answers with a brief calculation.
10) Analysis of exam results.
Each test can help you in preparing for the next exam. Decide which strategies are appropriate to you. Determine which strategies are not working and change it. Use previous exam papers while studying for final exams.
Why won't the counter viewpoint push my apparent sketch?
Now that you've added your blog, we need to make sure that you own this blog.
Create a new post on your blog. Copy and paste the randomly generated sentence shown above exactly as it is given anywhere in your new post. Publish the new post so that it is viewable at your blog's URL.
Once this sentence is on your blog, come back to your PPP account and press the claim blog button. You can remove the post after you have successfully claimed the blog.
TIPS MENEMBUS SNMPTN
Bagaikan kapal berlayar, jika gak ada pelabuhan yang dituju secara jelas, maka semu arah adalah benar. Yapz.. bayangkan saja kalo sejak mengangkat sauh, kapal itu sudah mempunyai pelabuhan yang bakal dituju secara jelas, mesti pelayaran yang ditempuh bakal terarah dan cepat mencapai tujuan. Begitu juga dalam hidup, tujuan dalam hidup perlu kita tetapkan sebelum melangkah jauh. Ketika kita punya tujuan yang jelas, maka energi kita full untuk mencapai tujuan itu.
Well…nembus Ujian SNMPTN adalah sebuah keniscayaan bagi semua orang yang benar2 ingin, sering memikirkannya dan melakukan langkah2 strategis untuk mewujudkannya. Mulailah dari tujuan akhir, sehingga hidupmu akan terarah dan menggapai semua impian2mu.
Langkah pertama agar kita bisa menggapai kesuksesan dalam hidup adalah menyusun pribadi. Misi pribadi bagaikan pohon dengan akar2 yang dalam. Kita butuh pohon dengan akar2 yang dalam membantu kita selamat dari segala badai kehidupan yang melanda. Misalkan contoh misi pribadi:
Aku hidup dengan prinsip kejujuran dan ketulusan agar hidupku damai Hormat dan kasih sayang adalah perhiasanku Akan ku gapai semua impian dan cita2 ku dengan kerja keras dan kerja cerdas Allah adalah pelindung dan pengatur dalam hidupku, semua usahaku gag akan berarti tanpa ridha-Nya.
Tetukan misi pribadimu sendiri berdasar pada ajaran agama, perenungan tentang kebenaran dan prinsip hidup yang kamu pegang. Setelah mampu menemukan misi pribadimu, segera tuliskan dalam kertas dan baca setiap hari, kalo perlu pajang di kamar mu biar gampang dilihat dan dibaca.
Langkah kedua adalah membayangkan secara detail dan sering impian2 kita. Khusus buat temen2 yang ingin sekali bisa nembus SNMPTN, sering bayangkanlah ketika teman2 sudah berhasil nembus SNM PTN, bayangkan suasana hati temen2 ketika itu, orang tua bangga, temen sekelas dan sahabat dekat mengucap selamat dan masa depan cerah telah menanti. Seringlah membayangkan hal tersebut, sehingga hasrat teman2 untuk bisa nembus SNMPTN semakin kuat dan muncul semangat tak terbatas.
Reach high, for stars lie hidden in your soul. Dream deep, for every dream precedes the goal.
Smoga sukses!! Sekarang bahwa Anda telah menambahkan blog Anda, kita perlu memastikan bahwa Anda memiliki blog ini.
Inventor of the river below the sea to Islam
If you include people who enjoy watching the Discovery Channel `TV 'must have known Mr. Jacques Yves Costeau, he was an expert diving Oceanografer and leading experts from France. The man, white-haired old man who was throughout his life diving into the ocean floor around the world and make a documentary about the natural beauty of the ocean floor to watch the whole world.
One day while exploring the underwater world, suddenly Captain Jacques Yves Costeau met several groups of fresh water, which is very delicious fresh taste that is not mixed / not blend with the salty sea water around him, as if there are no walls or limiting membrane of both.
Strange phenomenon unnerve Mr. Costeau and encouraged him to find out the cause of the separation of fresh water from salt water in the middle of the ocean. He began to think, lest it only halusinansi or khalayan when diving. Any time passed after the incident, but he never got a satisfactory answer about the strange phenomenon.
Until one day he met a Muslim professor, then he was told it was an odd phenomenon. Professor was reminded of verses of the Quran about the meeting of two oceans (the letter-Rahman Ar verses 19-20) is often identified with the Suez Canal. The verse reads "Marajal Bahraini yaltaqiyaan, bainahumaa barzakhun laayabghiyaan ..." Translation: "He let the two seas that they later met, among them is that they do not transgress limits of each." Then read the letter of Al Furqan verse 53 above.
In addition, in some book of interpretation, the verse about the meeting of two seas but no water mixture is defined as the location of the river mouth, where a meeting between fresh water from rivers and saltwater from the sea. But that interpretation does not explain the following verse from the letter of the Ar-Rahman verse 22 which reads "minhuma Lu'lu Yakhruju wal marjaan` u "means" Out of them come Pearls and Coral. "Yet at the mouth of the river is not found pearls.
Mr. Terpesonalah. Costeau hear the verses of the Qur'an that, beyond admiration to see the magic scenery ever seen in the deep ocean. The Qur'an is impossible compiled by Muhammad, who lived in the seventh century, an era when there was no sophisticated diving equipment to reach remote locations in the depths of distant oceans.
It's really a miracle, the news of the strange phenomenon of the past 14 centuries ultimately proved the 20th century. Mr. Costeau would say that the Qur'an is true scripture containing the word of God, that all abortion is absolutely right. He immediately embraced Islam.
Subhanallah ... Mr. Costeau get guidance through the phenomenon of marine technology. Truthful Almighty Allah. Shadaqallahu Al `Azhim. Messenger s.a.w. said:
"Surely the human heart as it will rust the iron dikaratkan by water." If one asks, "Is how to make this carefully clean again?" Messenger of Allah He said, "Always remember the dead and read the Koran."
Senin, 15 Maret 2010
SELEKSI NASIONAL MASUK PERGURUAN TINGGI NEGERI (SNMPTN) TAHUN 2010
Berdasarkan pada Keputusan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 006 tahun 2008 tentang Pedoman Penerimaan Calon Mahasiswa Baru pada Perguruan Tinggi Negeri dan Peraturan Direktur Jenderal Pendidikan Tinggi Departemen Pendidikan Nasional No.18/DIKTI/Kep/2008 tanggal 28 Maret 2008 tentang Seleksi Nasional Masuk Perguruan Tinggi Negeri, Para Rektor Perguruan Tinggi Negeri dan Direktur Jenderal Pendidikan Tinggi Departemen Pendidikan Nasional menyelenggarakan seleksi calon mahasiswa baru secara bersama pada tingkat nasional dalam bentuk Seleksi Nasional Masuk Perguruan Tinggi Negeri (SNMPTN) dibawah koordinasi dan tanggung-jawab Majelis Rektor Perguruan Tinggi Negeri Indonesia (MRPTNI).
SNMPTN merupakan satu-satunya pola seleksi yang dilaksanakan secara bersama oleh seluruh Perguruan Tinggi Negeri dalam satu sistem yang terpadu dengan menggunakan soal yang sama atau setara dan diselenggarakan secara serentak. SNMPTN 2010 tetap dilaksanakan dalam semangat untuk memperluas akses masyarakat di seluruh Indonesia untuk dapat masuk ke perguruan tinggi negeri. Untuk menjamin kredibilitas seleksi, Panitia SNMPTN 2010 berupaya keras untuk meningkatkan mutu pelaksanaannya. Salah satu bentuk perbaikan dan penyempurnaan mekanisme pelaksanaan SNMPTN 2010 adalah diterapkannya sistem pendaftaran secara online untuk pertama kalinya. Secara umum, informasi-informasi penting mengenai pelaksanaan SNMPTN Tahun 2010 adalah sebagai berikut :
Pelaksanaan Ujian SNMPTN 2010
Waktu Pelaksanaan Ujian
Ujian tulis SNMPTN 2010 akan dilaksanakan pada hari Rabu tanggal 16 Juni 2010 untuk jenis ujian Tes Potensi Akademik dan Tes Bidang Studi Dasar, dan hari Kamis, 17 Juni 2010 untuk jenis ujian Tes Bidang Studi IPA dan Tes Bidang Studi IPS. Sementara itu, Ujian dan Tes Keterampilan akan dilaksanakan pada hari Jumat dan Sabtu, tanggal 18 dan 19 Juni 2010.
Pengumuman Hasil Ujian
Hasil ujian diumumkan di website SNMPTN 2010 yang dapat diakses pada hari Sabtu, 17 Juli 2010 mulai pukul 00.00 WIB.
Pendaftaran SNMPTN 2010
Waktu Pendaftaran
Pendaftaran dilaksanakan secara online melalui internet sehingga dapat dilakukan dari manapun mulai tanggal 2 Mei 2010 pukul 08.00 WIB sampai dengan 31 Mei 2010 pukul 16.00 WIB. Pendaftaran susulan secara on-line dibuka kembali pada tanggal 10-12 Mei 2010 yang dilaksanakan bagi lulusan SMA/MA/SMK/MAK yang mengikuti UN ulangan.
Persyaratan Pendaftaran
Persyaratan bagi peserta ujian SNMPTN 2010 adalah Lulus Ujian Satuan Pendidikan dan Ujian Nasional SMA/MA/SMK/MAK atau yang setara tahun 2008, 2009 dan 2010, sehat, dan tidak buta warna bagi program studi tertentu. Sementara persyaratan penerimaan perguruan tinggi adalah lulus ujian Satuan Pendidikan dan Ujian Nasional, lulus SNMPTN 2010, sehat dan memenuhi persyaratan lain yang ditentukan oleh masing-masing PTN penerima.
Cara pendaftaran
Secara umum tata cara pendaftaran SNMPTN 2010 secara online adalah sebagai berikut :
Calon peserta membayar biaya ujian di BANK MANDIRI melalui Loket/ATM/Internet Banking.
Setelah melakukan pembayaran, calon peserta akan menerima bukti pembayaran yang berisi: (a) Nomor Identitas calon peserta, dan (b) PIN SNMPTN sepanjang 16 karakter. Nomor Identitas dan PIN SNMPTN ini bersifat sangat rahasia dan tidak boleh diperlihatkan pada orang lain.
Calon peserta melakukan pendaftaran secara online (melalui Internet) dengan mengunjungi alamat website SNMPTN 2010.
Setelah melakukan pendaftaran secara online, calon peserta akan menerima Kartu Bukti Pendaftaran yang telah dibubuhi meterai dan telah ditandatangani berlaku sebagai Kartu Tanda Peserta SNMPTN 2010 yang harus dibawa ketika mengikuti ujian.
Peserta ujian dapat memilih Program Studi di setiap PTN di luar wilayah tempat peserta mengikuti ujian. Tempat ujian tidak merupakan kriteria penerimaan, sehingga peserta ujian tidak perlu mengikuti ujian di tempat Program Studi atau Perguruan Tinggi Negeri yang menjadi pilihannya. Peserta dapat memilih lokasi ujian yang dikehendaki.
Biaya Pendaftaran
Biaya pendaftaran SNMPTN 2010 tidak berubah dibandingkan SNMPTN 2009 yaitu Rp. 150.000,- untuk kelompok ujian IPA/IPS dan Rp. 175.000,- untuk kelompok ujian IPC.
Pusat Informasi SNMPTN 2010
Situs resmi SNMPTN 2010 adalah http://www.snmptn.ac.id. Segala informasi mengenai SNMPTN 2010 dapat diakses melalui situs web tersebut.
Alamat Panitia Pelaksana SNMPTN 2010 adalah Gedung Andi Hakim Nasoetion Rektorat IPB lantai 2 Kampus IPB Darmaga, Bogor. Telp. (0251) 8622634, 8622635; Fax. (0251) 8622708; e-mail: panitia@snmptn.ac.id
Rabu, 30 Desember 2009
PASSING GRADE PTN UNTUK SNMPTN 2010
Passing Grade Universitas Hasanuddin
Berikut adalah passing grade unhas jurusan ipa
1. Pendidikan Dokter : 44.50 %
2. Farmasi : 37.67 %
3. Pend. Dokter Gigi : 35.33 %
4. Fisioterapi : 33.00 %
5. Ilmu Keperawatan : 29.67 %
6. Teknik Pertambangan : 27.00 %
7. Teknik Informatika : 25.83 %
8. Matematika : 25.67 %
9. Teknik Elektro : 25.33 %
10. Teknik Pengembangan Wilayah Kota : 25.17 %
11. Kimia : 24.67 %
12. Teknik Sipil : 24.67 %
13. Kesehatan Masyarakat : 24.17 %
14. Statistika : 24.17 %
15. Teknik Industri : 24.17 %
16. Biologi : 24.00 %
17. Arsitektur : 23.67 %
18. Agribisnis : 23.50 %
19. Ilmu Gizi : 22.50 %
20. Teknik Kelautan : 22.33 %
21. Teknik Mesin : 22.50 %
22. Teknik Pertanian : 22.33 %
23. Teknik Perkapalan : 22.00 %
24. Fisika : 21.83 %
25. Geofisika : 21.83 %
26. Manejemen Hutan : 21.67 %
27. Ilmu Kelautan : 21.33 %
28. Teknologi Hasil Pertanian : 21.33 %
29. Agronomi : 21.17 %
30. Teknik Geologi : 21.17 %
31. Ilmu Tanah : 20.50 %
32. Teknologi Hasil Hutan : 20.50 %
33. Sosial Ekonomi Perikanan : 20.00 %
34. Ilmu Hama dan Penyakit Tumbuhan : 19.33 %
35. Manajemen Sumberdaya Perairan : 19.33 %
36. Nutrisi dan Makanan Ternak : 19.33 %
37. Pemanfaatan Sumberdaya Perikanan : 19.33 %
38. Teknik Sistem Perkapalan : 19.33 %
39. Teknologi Hasil Ternak : 19.33 %
40. Budidaya Perairan : 19.17 %
41. Produksi Ternak : 19.17 %
42. Sosial Ekonomi Peternanakan : 18.17 %
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Passing Grade Universitas Negeri Makasar
Berikut adalah passing grade UNM jurusan ipa
1. Pend. Matematika : 25.33 %
2. Matematika : 24.17 %
3. Pend. Biologi : 23.83 %
4. Pend. Fisika : 23.50 %
5. Pend. Kimia : 23.00 %
6. Fisika : 22.50 %
7. Kimia : 22.33 %
8. Biologi : 21.83 %
9. Pend. Teknik Elektronika : 21.67 %
10. Pend. Teknik Otomotif : 21.67 %
11. Pend. Teknik Bangunan : 21.67 %
12. Pend. Teknik Elektro : 21.50 %
13. Geografi : 21.50 %
14. Pend. Teknik Mesin : 20.00 %
15. Ilmu Keolahragaan : 19.33 %
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Passing Grade Universitas Indonesia
Berikut adalah Passing Grade Universitas Indonesia Jurusan IPA :
1. Pendidikan Dokter : 61.83 %
2. Ilmu Komputer : 53.17 %
3. Teknik Industri : 52.33 %
4. Teknik Elektro : 51.50 %
5. Farmasi : 48.67 %
6. Teknik Komputer : 45.83 %
7. Teknik Sipil : 44.83 %
8. Teknik Mesin : 44.00 %
9. Teknik Kimia / TGP : 42.00 %
10. Pendidikan Dokter Gigi : 42.00 %
11. Arsitektur : 42.00 %
12. Teknik Metalaurgi : 41.50 %
13. Sistem Informasi : 39.50 %
14. Teknik Lingkungan : 39.17 %
15. Ilmu Keperawatan : 39.00 %
16. Matematika : 36.50 %
17. Kesehatan Masyarakat : 36.00 %
18. Kimia : 33.33 %
19. Teknik Perkapalan : 33.33 %
20. Arsitektur Interior : 30.83 %
21. Teknologi Bioproses : 30.00 %
22. Biologi : 29.33 %
23. Ilmu Gizi : 29.33 %
24. Fisika : 28.33 %
25. Geografi : 25.00 %
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Passing Grade universitas Gajah Mada
Berikut adalah Passing Grade UGM Jurusan IPA
1. Pendidikan Dokter : 55.00 %
2. Teknik Elektro : 45.50 %
3. Ilmu Komputer : 45.33 %
4. Teknik Industri : 44.67 %
5. Elektronika dan Instrumentasi : 44.50 %
6. Teknik Kimia : 44.00 %
7. Pend. Dokter Gigi : 42.50 %
8. Fisika Teknik : 42.17 %
9. Farmasi : 41.50 %
10. Teknik Nuklir : 41.50 %
11. Teknologi Pangan & Hasil Pertanian : 38.83 %
12. Statistika : 37.00 %
13. Matematika : 36.67 %
14. Kimia : 36.33 %
15. Ilmu Keperawatan : 36.17 %
16. Arsitektur : 35.83 %
17. Teknik Mesin : 35.67 %
18. Mikrobiologi Pertanian : 35.17 %
19. Teknik Sipil & Lingkungan : 35.17 %
20. Ilmu dan Industri Peternakan : 34.50 %
21. Gizi Kesehatan : 33.17 %
22. Teknik Geologi : 33.00 %
23. Teknologi Industri Pertanian : 32.83 %
24. Agribisnis (Sosial Ekonomi Pertanian) : 32.33 %
25. Perencanaan Wilayah dan Kota : 32.17 %
26. Geofisika : 30.50 %
27. Biologi : 29.67 %
28. Fisika : 29.50 %
29. Teknik Geodesi : 28.83 %
30. Kartografi & Penginderaan Jauh : 28.33 %
31. Pembangunan Wilayah : 28.00 %
32. Geografi dan Ilmu Lingkungan : 27.50 %
33. Agronomi : 27.17 %
34. Budidaya Hutan : 26.50 %
35. Pemuliaan Tanaman : 26.50 %
36. Konservasi Sumberdaya Hutan : 25.33 %
37. Penyuluhan dan Komunikasi Pertanian : 25.33 %
38. Kedokteran Hewan : 25.17 %
39. Teknologi Hasil Perikanan : 25.00 %
40. Ilmu Tanah : 34.83 %
41. Teknologi Hasil Hutan : 34.50 %
42. Manejemen Sumberdaya Perikanan : 34.33 %
43. Budidaya Perikanan : 23.50 %
44. Ilmu Hama dan Penyakit Tumbuhan : 22.33 %
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Passing Grade Institut Teknologi Bandung
Berikut adalah Pasiing Grade ITB :
1. Fak. Teknik Elektro & Informatika (FTEI) : 58.50 %
2. Fakultas Teknologi Industri (FTI) : 57.17 %
3. FAK. Farmasi (FF) : 53.83 %
4. Fak. Teknik Mesin dan Dirgantara (FTMD) : 44.50 %
5. Fak. Teknologi Pertambangan dan Perminyakan (FTTM) : 43.50 %
6. Fak. Teknik Sipil & Lingkungan (FTSL) : 42.50 %
7. Sekolah Arsitektur, Perencanaan dan Pengembangan Kebijakan (SAPPK) : 39.17 %
8. Fak. Matematika & IPA (FMIPA) : 39.00 %
9. Fak. Ilmu & Teknologi Kebumian (FITB) : 38.67 %
10. Sekolah Ilmu & Teknologi Hayati (SITH) : 38.33 %
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Ada jutaan peluang dalam hidup ini tetapi jika kau tak pernah berjuang keras membuktikannya maka tak akan pernah kau berani menjadi hebat di bidang apapun.
Ketika kita memberikan kesempatan kepada diri kita untuk gagal, maka kita pada saat yang sama sudah memberikan kesempatan pada diri kita untuk menjadi unggul.
Gapailah yang tinggi karena bintang itu ada di dalam jiwamu. Mimpilah yang mendalam karena setiap mimpi akan menjadi landasan tujuan.
Tips memilih Jurusan Di Perguruan Tinggi Negeri/tips on choosing college majors in the country
Memilih jurusan kuliah bukan urusan yang mudah dan bukan persoalan yang sepele. Banyak faktor yang harus diperhitungkan dan dipikirkan masak-masak. Memilih secara tergesa-gesa tanpa memperhitungkan segala aspek akan berakibat fatal mulai dari kesadaran yang terlambat bahwa jurusan yang diambil tidak sesuai dengan kepribadian sampai pada drop out / DO atau dikeluarkannya seorang mahasiswa / mahasiswi karena dinyatakan tidak mampu mengikuti pendidikan yang diikutinya. Maka dari itu pemilihan jurusan sedini mungkin harus mulai dipertimbangkan. Salah pilih jurusan merupakan bencana dan kerugian yang besar bagi Anda di masa depan.
Cara memilih jurusan di Perguruan Tinggi yang baik:
1. Menyesuaikan Cita-Cita, Minat dan Bakat
Bagi yang telah memiliki cita-cita tertentu, maka lihatlah jurusan apa yang dapat membawa menuju profesi atau pekerjaan yang diinginkan tersebut. Janganlah memilih jurusan teknik geodesi jika Anda ingin menjadi seorang dokter ahli kandungan dan jangan pula memilih jurusan sastra jawa jika bercita-cita menjadi polisi.
Sesuaikan jurusan yang ingin diambil dengan minat dan bakat. Jika tidak menyukai hitung-hitungan janganlah mengambil jurusan matematika dan jika tidak menyukai menggambar jangan mengambil jurusan teknik sipil. Kemudian lihat bakat anda saat ini. Mengembangkan bakat yang sudah ada disertai dengan rasa suka dan cita-cita pada suatu jurusan studi akan menjadi pilihan yang tepat.
2. Informasi yang Sempurna
Carilah informasi yang banyak sebagai bahan pertimbangan anda untuk memilih jurusan. Cari dan gali informasi dari banyak sumber seperti orang tua, saudara, guru, teman, bimbel, tetangga, konsultan pendidikan, kakak kelas, teman mahasiswa, profesional, dan lain sebagainya. Jangan mudah terpengaruh dengan orang lain yang kurang menguasai informasi atau ikut-ikutan teman / trend.
Internet juga merupakan media yang tepat dan bebas untuk bertanya kepada orang-orang di dalamnya tentang apa yang ingin kita ketahui. Cari situs forum atau chating melalui messenger dengan orang yang dapat dipercaya. Semua informasi yang didapat dirangkum dan dijadikan bahan untuk membantu memilih jurusan.
3. Lokasi dan Biaya
Bagi orang yang hidup dalam ekonomi atas, memilih jurusan tidak akan menjadi masalah. Biaya yang nantinya harus ditanggung dapat diselesaikan dengan mudah baik dari pengeluaran studi, biaya hidup, lokasi tempat tinggal, dan lain sebagainya. Bagi masyarakat golongan menengah ke bawah, lokasi dan biaya merupakan masalah yang sangat diperhitungkan.
Jika dana yang ada terbatas maka pilihlah lokasi kuliah yang dekat dengan tempat tinggal atau lokasi luar kota yang memiliki biaya hidup yang rendah. Pilih juga tempat kuliah yang biaya pendidikan tidak terlalu tinggi. Jika dana yang ada nanti belum mencukupi, maka carilah beasiswa, keringanan, pekerjaan paruh waktu / freelance atau sponsor untuk mencukupi kebutuhan dana anda. Jangan jadikan pula uang sebagai faktor yang sangat menghambat masa depan Anda.
4. Daya Tampung Jurusan / Peluang Diterima
Perhatikan daya tampung suatu jurusan di PTN dan PTS favorit. Pada umumnya memiliki kuantitas yang terbatas dan diperebutkan oleh banyak orang. Jangan membebani diri anda dengan target untuk berkuliah di tempat tertentu dengan jurusan tertentu yang favorit. Anda bisa stres jika kehendak anda tidak terpenuhi. Buat banyak pilihan tempat kuliah beserta jurusannya.
Ukur kemampuan untuk melihat sejauh mana peluang menempati suatu jurusan di tempat favorit. Adanya seleksi massal yang murni seperti UMPTN, SPMB, Sipenmaru dan lain sebagainya dapat menjegal masa depan studi Anda jika tidak persiapkan dan diperhitungkan matang-matang. Pelajari soal-soal seleksi dan ikuti ujian try out sebagai percobaan Anda dalam mengukur kemampuan yang anda miliki.
Namun jangan terlalu minder dengan hasil yang didapat. Jika pada SPMB ada 2 jurusan yang dapat dipilih, pilih satu jurusan dan tempat yang Anda cita-citakan dan satu jurusan lain atau lokasi lain yang sesuai atau sedikit di bawah kemampuan Anda.
5. Masa Depan Karir dan Pekerjaan
Lihatlah ke depan setelah Anda lulus nanti. Apakah jurusan yang Anda ambil nanti dapat mengantar Anda untuk mendapatkan pekerjaan dan karir yang baik? Banyak jurusan-jurusan yang saat ini lulusannya menganggur tidak bekerja. Tidak hanya orang dari jurusan tertentu saja yang dapat bekerja pada suatu profesi, karena saat ini rekrutmen perusahaan dalam mencari tenaga kerja tidak melihat seseorang dari latar belakang pendidikan saja, namun juga pengalaman. Tetapi jika kompetensi, keberanian dan kemampuan anda jauh dari orang-orang normal, maka jurusan apapun yang Anda ambil sah-sah saja.
Biarkanlah hati dan akal sehat Anda bicara tanpa adanya campur tangan dari orang lain. Konsultasikan dengan orang tua dan orang lain yang anda percayai. Pemilihan jurusan kuliah sangat menentukan masa depan Anda. Selamat berjuang!
in english...
Choosing a college major is not an easy affair and not a trivial problem. Many factors must be considered and thought out. Choosing a hastily without considering all aspects would be fatal from the late realization that the department was not taken in accordance with the personality to the drop-out / DO or the issuance of a student because it is expressed not able to follow education attended. Thus the selection of majors as early as possible to begin to be considered. One select majors is a disaster and great loss for you in the future.
How to select departments at good universities:
1. Adjusting Goals, Interest and Talent
For those who already have certain ideals, then look at what majors can bring to the profession or job you want it. Do not choose geodetic engineering if you want to become a gynecologist and do not choose Java if the department wanted to be a cop.
Adjust the direction you want to take the interests and talents. If you do not like the calculations do not take a math major, and if it does not like to draw do not take a civil engineering major. Then look at your current talent. Developing existing talent accompanied with a sense of love and ideals in a major study will be the right choice.
2. Perfect Information
Find lots of information for your consideration to choose majors. Find and dig up information from many sources such as parents, siblings, teachers, friends, Bimbel, neighbors, education consultants, seniors, friends of students, professionals, and others. Do not be easily influenced by others who did not master the information or the bandwagon friend / trends.
Internet is also an appropriate medium and free to ask the people in it about what we want to know. Search the site forums or chat through the messenger with people who can be trusted. All information received is summarized and used as materials to assist majors.
3. Location and Cost
For people who live in the economy, chose not be a problem. The costs will be borne easily be resolved by either of the study expenses, living expenses, housing location, and so forth. For the middle-lower class, location and cost is a problem that is very calculated.
If funds are limited then choose a location close to the college residence or out of town locations that have a low cost of living. Select also the tuition fees of courses which are not too high. If the funds available will not suffice, then look for scholarships, relief, work part-time / freelance or sponsorship to meet your funding needs. Do not make the same money as the most inhibiting factor for your future.
4. Capacity Direction / Opportunity Accepted
Note the capacity of a department in the PTN and PTS favorites. Generally have a limited quantity and contested by many people. Do not burden yourself with the target for a lecture at a certain place with certain major favorite. You can be stressful if you will not be fulfilled. Make a lot of options and college department.
Measure the ability to see the extent to which occupy a major opportunity in your favorite place. The existence of a pure mass selection as UMPTN, SPMB, etc. Sipenmaru can sabotage your future studies if they are not prepared and carefully calculated. Study questions follow the selection and try out the test as you experiment to measure the ability you have.
But do not be too inferior to the results obtained. If the SPMB there are 2 directions to choose from, pick one direction and where you aspire and one other department or other appropriate location or slightly below your capabilities.
5. Future Career and Employment
Look to the future after you graduate. Are you the direction you take will be able to take you to get a job and a good career? Many departments were currently unemployed graduates are not working. Not only people from certain directions that can work in a profession, because at this time of recruitment companies in finding employment did not see anyone from educational background, but also experience. But if the competence, courage and your ability away from normal people, so whatever direction you take is fine.
Let your heart and your common sense to speak without any intervention from others. Consult with parents and other people you trust. Electoral college majors determine your future. Good luck!
Tips mengerjakan soal Ujian/exam tips work
Ketika kamu melakukan ujian, kamu sedang mendemonstrasikan kemampuanmu dalam memahami materi pelajaran, atau dalam melakukan tugas-tugas tertentu. Ujian memberikan dasar evaluasi dan penilaian terhadap perkembangan belajarmu. Ada beberapa kondisi lingkungan, termasuk sikap dan kondisimu sendiri, yang mempengaruhimu dalam melakukan ujian.
Sepuluh tips untuk membantumu dalam mengerjakan ujian :
1) Datanglah dengan persiapan yang matang dan lebih awal.
Bawalah semua alat tulis yang kamu butuhkan, seperti : pensil, pulpen, kalkulator, kamus, jam (tangan), penghapus karet, tip-ex, penggaris, dan lain-lainnya. Perlengkapan ini akan membantumu untuk tetap konsentrasi selama mengerjakan ujian.
2) Tenang dan percaya diri.
Ingatkan dirimu bahwa kamu sudah siap sedia dan akan mengerjakan ujian dengan baik.
3) Bersantailah tapi waspada.
Pilihlah kursi atau tempat yang nyaman untuk mengerjakan ujian. Pastikan Kamu mendapatkan tempat yang cukup untuk mengerjakannya. Pertahankan posisi duduk tegak.
4) Preview soal-soal ujianmu dulu (bila ujian memiliki waktu tidak terbatas)
Luangkan 10% dari keseluruhan waktu ujian untuk membaca soal-soal ujian secara mendalam, tandai kata-kata kunci dan putuskan berapa waktu yang diperlukan untuk menjawab masing-masing soal. Rencanakan untuk mengerjakan soal yang mudah dulu, baru soal yang tersulit. Ketika Kamu membaca soal-soal, catat juga ide-ide yang muncul yang akan digunakan sebagai jawaban.
5) Jawab soal-soal ujian secara strategis.
Mulai dengan menjawab pertanyaan mudah yang Kamu ketahui, kemudian dengan soal-soal yang memiliki nilai tertinggi. Pertanyaan terakhir yang seharusnya Kamu kerjakan adalah:
soal paling sulit,
yang membutuhkan waktu lama untuk menulis jawabannya,
memiliki nilai terkecil.
6) Ketika mengerjakan soal-soal pilihan ganda, ketahuilah jawaban yang harus dipilih/ditebak.
Mula-mulai, abaikan jawaban yang Kamu tahu salah. Tebaklah selalu suatu pilihan jawaban ketika tidak ada hukuman pengurangan nilai, atau ketika tidak ada pilihan jawaban yang dapat Kamu abaikan. Jangan menebak suatu pilihan jawaban ketika Kamu tidak mengetahui secara pasti dan ketika hukuman pengurangan nilai digunakan. Karena pilihan pertama akan jawabanmu biasanya benar, jangan menggantinya kecuali bila Kamu yakin akan koreksi yang Kamu lakukan.
7) Ketika mengerjakan soal ujian esai, pikirkan dulu jawabannya sebelum menulis.
Buat kerangka jawaban singkat untuk esai dengan mencatat dulu beberapa ide yang ingin Kamu tulis. Kemudian nomori ide-ide tersebut untuk mengurutkan mana yang hendak Kamu diskusikan dulu.
8) Ketika mengerjakan soal ujian esai, jawab langsung poin utamanya.
Tulis kalimat pokokmu pada kalimat pertama. Gunakan paragraf pertama sebagai overview esaimu. Gunakan paragraf-paragraf selanjutnya untuk mendiskusikan poin-poin utama secara mendetil. Dukung poinmu dengan informasi spesifik, contoh, atau kutipan dari bacaan atau catatanmu.
9) Sisihkan 10% waktumu untuk memeriksa ulang jawabanmu.
Periksa jawabanmu; hindari keinginan untuk segera meninggalkan kelas segera setelah Kamu menjawab semua soal-soal ujian. Periksa lagi bahwa Kamu telah menyelesaikan semua pertanyaan. Baca ulang jawabanmu untuk memeriksa ejaan, struktur bahasa dan tanda baca. Untuk jawaban matematika, periksa bila ada kecerobohan (misalnya salah meletakkan desimal). Bandingkan jawaban matematikamu yang sebenarnya dengan penghitungan ringkas.
10) Analisa hasil ujianmu.
Setiap ujian dapat membantumu dalam mempersiapkan diri untuk ujian selanjutnya. Putuskan strategi mana yang sesuai denganmu. Tentukan strategi mana yang tidak berhasil dan ubahlah. Gunakan kertas ujian sebelumnya ketika belajar untuk ujian akhir.
IN ENGLISH....
When you do the test, you're demonstrating your abilities in understanding the subject matter, or in performing certain tasks. Trials provide the basis of evaluation and assessment of your learning progress. There are several environmental conditions, including the attitudes and the condition itself, which affect you in doing the test.
Ten tips to help you in doing the test:
1) Come with preparation and early.
Bring all the stationery you need, such as: pencils, pens, calculator, dictionary, clock (hand), rubber eraser, tip-ex, rulers, and others. This equipment will help to keep concentration while doing the test.
2) Calm and confident.
Remind yourself that you are fully prepared and will do the test properly.
3) Relax, but wary.
Choose a chair or a comfortable place to do the test. Make sure you have enough place to do it. Maintain upright position.
4) Preview exam questions first (if the test has a time limitation)
Spend 10% of the total test time to read the exam questions in depth, mark the key words and decide how much time it takes to answer each question. Plan to do about an easy first and most difficult problems. When you read the questions, note also the ideas that came to be used as an answer.
5) Answer the questions strategically.
Start by answering the easy questions that you know, then with the questions that have the highest value. The last question you should do is:
The most difficult problem,
which require a long time to write the answer,
has the smallest value.
6) When do the questions multiple choice, know the answers to be selected / predictable.
At start, ignore the answer that you know is wrong. Guess the answer is always an option when there is no reduction in the value of punishment, or when there is no choice answers can you ignore. Do not guess an answer option when you do not know exactly when the sentence reduction and value in use. Since the first option will usually correct answer, do not change it unless you believe that you will do the correction.
7) When working on an essay exam, think about the answer before writing.
Create a framework for the short answer essay by noting a couple of ideas you want to write. Then nomori these ideas for the sort which you want to discuss first.
8) When working on an essay exam, immediately answered the main points.
Write a sentence pokokmu in the first sentence. Use the first paragraph of your essay as an overview. Use subsequent paragraphs to discuss the main points in detail. Support poinmu with specific information, examples, or quotes from the text or notes.
9) Set aside 10% of your time to re-check your answer.
Check your answer; avoid the desire to leave the class immediately after you answer all the questions. Check again that you've completed all the questions. Read over your answer to check spelling, grammar and punctuation. To answer math, check if there is carelessness (eg one decimal place). Compare the actual math answers with a brief calculation.
10) Analysis of exam results.
Each test can help you in preparing for the next exam. Decide which strategies are appropriate to you. Determine which strategies are not working and change it. Use previous exam papers while studying for final exams.
Program Beasiswa Bidik Misi
Mulai tahun 2010, Departemen Pendidikan Nasional memberikan kesempatan bagi 20 ribu lulusan SMA/SMK/MA/MAK/ Paket C tahun 2010 yang berprestasi dari keluarga kurang mampu secara ekonomi dan memiliki kemampuan akademik untuk melanjutkan ke perguruan tinggi melalui Program Beasiswa Bidik Misi Ada 83 perguruan tinggi Negeri Departemen Pendidikan Nasional dan 22 Perguruan Tinggi Negeri Departemen Agama yang akan menjadi pelaksana Program Beasiswa BIDIK MISI 2010 ini. Quota beasiswa ditetapkan berdasarkan jumlah mahasiswa baru yang diterima setiap tahun dan/atau jumlah total mahasiswa di perguruan tinggi tersebut. Rabu (16/12) bertempat di Masson Pine Hotel Bandung dilakukan penandatangan MoU antara Dirjen Dikti, para pimpinan perguruan tinggi negeri pelaksana Program Beasiswa Bidik Misi dengan disaksikan oleh Menteri Pendidikan Nasional Republik Indonesia. “Alhamdulillah, kita bisa memberikan satu jawaban dari sekian persoalan pendidikan di Indonesia. Ini adalah bagian dari komitmen dan tanggung jawab sosial perguruan tinggi”, kata bapak Menteri, Prof. Dr. Ir. Moh. Nuh, DEA dalam pengarahannya. Menurut bapak Menteri ini adalah satu program seratus hari Departemen Pendidikan Nasional yang rampung sebelum waktunya (terakhir 31 Januari). ”Ini semakin membuktikan bahwa kita adalah orang cerdas. Beda orang cerdas dan tidak cerdas adalah ditentukan oleh kecepatan dalam menyelesaikan persoalan. Kalau orang cerdas biasanya cepat selesai. Dan saya beri nilai cumlaude, tambah bapak Menteri. ”Tujuan pertama adalah memberikan harapan kepada anak-anak bangsa dengan kemampuan akademik yang baik tapi berasal dari keluarga kurang mampu secara ekonomi, jangan pernah berhenti bermimpi bahwa ada negara yang menyiapkan beasiswa, paling tidak ke perguruan tinggi negeri” kata bapak Dirjen Dikti, Prof. Dr. Fasli Jalal, Ph.D Dengan beasiswa ini, menurut bapak Dirjen prosentase 20 miskin terbawah yang saat ini baru sekitar 3,3 persen mengakses pendidikan tinggi bisa terus ditingkatkan. Ketimpangan 20 persen anak terkaya dengan 20 miskin terbawah yang saat ini gapnya 10 persen dalam akses pendidikan tinggi bisa terus dikurangi. Bahkan menurut Dirjen mereka bisa menjadi aktor yang akan memotong mata rantai kemiskinan. Mereka akan mengangkat ekonomi diri dan keluarganya. Persyaratan Persyaratan yang diperlukan untuk mendapatkan beasiswa Bidik Misi 2010: 1. Siswa SMA/SMK/MA/MAK/ paket C yang dijadwalkan lulus pada tahu 2010 2. Berasal dari keluarga tidak mampu secara ekonomi 3. Mempunyai prestasi akademik/kurikuler, ko-kurikuler maupun ekstra kurikuler. 4.Dapat memilih program pendidikan Diploma III, IV dan sarjana S1 5. Tiap calon mahasiswa dapat memilih maksimal dua program studi, baik dalam satu perguruan tinggi atau di dua perguruan tinggi yang berbeda. Beasiswa ini diberikan sejak sang mahasiswa dinyatakan diterima dan memulai kegiatan akademik di perguruan tinggi, sampai menyelesaikan semester 8 (untuk program diploma IV dan S1) dan semester 6 (untuk program Diploma III) dengan ketentuan penerima beasiswa berstatus mahasiswa aktif. http://www.dikti. go.id/index
Sabtu, 22 Agustus 2009
My Classroom
Suka dan duka telah kita lalui kurang lebih 1 tahun lamanya. Sebentar lagi kita akan naik setingkat lebih tinggi dari sebelumnya. Begitu banyak pengalaman yg ku dapat dari kelasku XI IA 2. Di dalam kelas itu terdapat berbagai macam watak dan sifat. Ada yg baik, cuek, dan lain-lain. Namun, dari segala perbedaan karakter itu, dapat menjadi suatu persamaan jikalau kita turut menyatukan hati dan perasaan ketika menghadapi suatu realita yg tidak bisa kita terima. Segala perbedaan itu akan terhapus, jika kita semua berusaha menghilangkan sifat egoisme kita, dan itu belum 100% berhasil. Senang rasanya aku bertemu mereka. Mereka semua pintar namun baik. Saat ini banyak guru di sekolahku mengatakan kelasku adalah kelas terkompak dan tinggi kerjasama dalam hal apapun. Serta aku pernah mendengar ketika aku berjalan didepan ruang guru, kelasku ini adalah kelas yg di dalamnya rata rata siswa memiliki materi berlebihan. Namun semua itu tak membuat kami puas.
Sebentar lg kami akan naik kelas 3. Wow... Setahun bersama tak terasa. Di dalam kelasku ada banyak temanku yg memiliki pacar, malah di antara mereka pacarnya dikelasku sendiri. Pada waktu istirahat ad/ waktu yg mereka tunggu2, krn waktu itu mereka bs pacaran sampai lupa waktu. Seru jg, mereka smua berjejeran mulai dibangku pertama sampai terakhir. Seperti kereta api. Walaupun mereka terlihat mesra, namun itu tak lantas membuatku ingin pacaran, sebab ini beLum waktunya, mending belajar duLu sj, itu prinsipku. Tapi, kadang2 sy jg merasa cemburu, tp bukan cuma sy yg jomblo, ada banyak teman2ku dikelas seperti Saiful, nadLi, dan lain2. Hehehe,,, nda berarti cari teMan. Di kelasku jg ada sebuah band dan jg perkumpulan yg dianggotai oleh Saiful, NadLi, Faisal, ILman, Fitrah, Rafi, Fajrin, dan lain2, namanya HYVERS. Nama yg bagus, tp mirip sbuah nama tempat di U.S.A. Yah... Bukan berarti nyontek. Mereka bukan termasuk perkumpuLan anak2 naKaL, malah sebaliknya. Senang berTemu dgn mereka. . Sebenarnya asyik jg bergabung di sbuah perkumpuLan demikian, tp beLum ada niat. DuLunya di Sindycate, tp nda jd. Hehehe... Soalnya waktu itu sy beLum puNya moTor seNdiri. Di kelasku memang beda dari yg lain, di kelasku ada 4 wanita yaitu Sri, Iin, NuruL, dan Hera. Sy jarang berbicara dgn mereka, sebab sy merasa tdk pantas berbicara dgn org yg high class bgtu. Hehe.. MakLum sy Low class. Kalo bicara dgn mereka, yg penting2 sj. Selanjutnya, ada 2 org temanku mereka tergabung dLm MZT yaitu Rahmat dan Hardianto. Rahmat yg nakaL dan hardianto yg baik. Mereka memang sangat dekat, sehingga dikatakan berpacaran, Tp sbenarnya tidak.
Kepompong ad/ asaL muLa kupu2 sebelum bermetamorfosis menjadi kupu2 dewasa. Ada sebuah band yg menganalogikan kepompong bagai persahabatan, sehingga dikelaZku ada perkumpuLan yg bernama KEPOMPONG yg beranggotakan oLeh mayoritas cewek berjilbab yaitu Anggra, Deka, Marwah, Irfa, Nadra, Rini, dan lain2. Yah... Kekompakan mereka membuat sy kagum, sebab jika di antara mereka ada masaLah semuanya ikut berkabun. Wow... Bagai keLuarga. Di daLam kepompong ada banyak variasi watak ada Anggra dan Deka yah, anaknya pintar. Ada Irfa dan Nadra, anaknya tukang gosip irfa khususnya, nadra pendiam, tp klo ngomong kadang tdk jeLas. Hehe,, sorry ya Nadra. Ada Rini yang Miss. Lelet tp baik. Ada Marwah yg anaknya memiLiki High EmotionaL. Kalo konsentrasi emosinya tinggi, wow... Bahaya, nanti terjadi tindak kriminalitas, hahaha, lebbayy, ..
Namun, skarang Kepompong sedang berkabun, krn saLah saTu di antara mereka ada yg memiLiki masaLah yg bisa dikatakan Kategori big probLem, yaitu marwah. Sabar yah marwah, semua masalah pasti ada jaLan keLuarnya kaLo dihadapi dengan kepaLa dingin. Kami sMua aKan siap membanTumu. Huhuhu... Dramatis. Tp ituLah keLaz XI IA 2, yg sbentar lg berganti nama menjadi XII IA 2. Semoga smua naik keLaz. Amieen.
SeLanjutnya ada 2 org cewek yg sangat akrab tp beda sifat, mereka ad/ Obed yg tomboi dan MiLa yg Feminim dan pemaKan Es Batu. Haha,, maaf yaH miLa... Mereka meMang sangat dekat. Jadi sy senang jg melihat mereka. Pasangan selanjutnya adalah Nurhardina dan Astriana. Mereka sejak masih duduk dibangku SMP sudah bersama, tak pernah terpisah, tak lekang oleh waktu jg... Hahaha.. Lebbbay... Mereka pasangan pintar. Ana yg pintar,baik jg.. Kalo aku bertanya tentang pelajaran yg tidak ku mengerti pasti sy bertanya sama dia. Tp ana kalo menjelaskan kadang- kadang nda jelas trus bicara tanpa spasi.... Hehehe. Maaf yah ana ., Dina jg demikian. Di dina, aku sering minta tolong. Permintaanku lumayan banyak, paling sering aku minta didownloadkan lagu, numpang print tugas, dan bertanya jg kalo ada tugas yg tdk mengerti. ( bertanya, bukan nyontek ) Aku bertemu mereka saat kelas 1, tak ku duga Tuhan mempersatukan sy dan mereka dalam kelas X.7 hingga saat ini. Hehehe...
selanjutnya adalah pasangan winda dan hasbiah. sebernanya pasangan ini menurutku saling melengkapi. melengkapi disini dalam hal kecerdasan. winda anaknya pintar. cewek yang di juluki professor ini memang pintar dan baik. aku sering bertanya tentang pelajaran yang tidak kumengerti terutama matematika. sedangkan hasbiah anaknya tak sepintar winda, tapi dia anaknya pintar juga sebenarnya kalo dia mau belajar. hehehehe...... sorry yah hasbiah, jgn marah. disamping ankanya baik, sifat yang paling identik lekat di dia adalah Pa'gelliank. dia memang mempunyai sifat sedemikian rupanya. sedikit - sedikit magelli, pusingkan. tapi dia marah tidak terlalu lama, cuma 1 hari saja. yah, begitulah mereka. tak jauh dari temapat duduk winda dan hasbiah, ada syifa dan nur azizah. kedua cewek berjilbab ini bisa juga dikategorikan anak pintar, sebab mereka masuk jajaran peringkat 10 besar dikelas yang dimana dikelasaku persaingan antar individu sangat erat. kecerdasan dipacu untuk menduduki peringkat 10 besar. tapi sayang sekali, aku belum masuk ke jajaran itu. heheheh... syifa anaknya baek, alim, dan pintar. begitupun dengan azizah. mereka berdua memang cocok.
* selanjutnya d wanita remaja yang duduk tak berjauhan dari bangku Dina dan Ana, yaitu Mentari dan Wisna. mereka memang bersahabat sudah lama, sebab rumah mereka tek berjauhan. mentari anakanya baik, sopan, dan juga cantik. Sudah banyak cowok yang suka sama dia tapi tidak pernah direspon. Namanya juga orang cantik yaaahhh.... tapi menurutku biasa aja. Saya juga jarang berkomunikasi dengan dia. Teman sebangkunya bernama wisna adalah temanku sejak kelas 1. Dulunya dia anaknya lumayan Tomboy, tapi sekarang jadi feminim.
di sudut belakang kelas ada sebuah bangku yang diisi oleh 2 orang anak manusia yang bersahabat sejak kelas 1. di antara keduanya adalah seorang anak laki - laki bernama Riskhi. Riskhi anaknya sangat baik. Menurutku dia adalah teman baikku. Namun, saya sangat sedih waktu dia masih dudk di bangku kelas 1 SMA, dia kehilangan orang yang dia sangat cintai, yaitu ibunya. Saat itu kami semua sangat berduka dan ikut merasakan apa yang dirasakan sahabatku itu. Sekarang, dia sudah mulai bangkit dari kesedihannya dan mulai menata hidup barunya dibangku kelas2 SMA.
Dibangku paling depan dekat meja guru ada 2 orang wanita berjilbab. Mereka adalah Sulfa dan Ifha. mereka berteman sejak kelas 1. Sulfa anaknya alim sebab dia dari pesantren, baik. dan juga pintar. Ifha anaknya agak tomboy, baik, dan ramah. tapi agak telmi.... heheheheh.... maaf. Tepat dibelakang bangku mereka ada Rindy dan Umrah. Banyak orang mengatakan mereka ini kembar, tapi mirip sih memang, tapi tetap kembar. hehehe.... Rindy anaknya baek, pintar, dan suka piktor ( pikiran kotor). tapi disitulah letak keistimewaannya. Dia juga agak ceplas ceplos kalo bicara. Sedangkan Umrah oran gnnya agak pendiam, baik, dan apalagi yah... Saya tidak terlalu mengenal dia, jadi tidak tau mau menjelaskan apalagi mengenai dia. Tepat di sebelah kiri dari temapat duduk si kembar itu, ada Dian dan Nurhidayah. Mereka berteman kalo nda salah dari SMP. Sedangkan saya mengenal Murhidayah sejak kelas 1 SMA, dan Dian Sejak kelas 2 sma. Mereka bisa dikategorikan pansangan yang pintar. mereka tidak pernah lepas dari kedudukan peringkat 10 besar di kleas. wajar sih memang..... Dian anaknya baek, pintar, dan juga cantik... Jelasmi cantik, secara model gitu lohhh... Sedangkan Nurhidayah anaknya baik sekali, saya sering ke rumah minta tolong dibantuin kerja tugas, terutama matematika. wahh... memang saya bodoh kalo pelajaran itu.
tak jauh dari tempat duduk mereka adalah 2 wanita berjilbab juga, yaitu Tri dan Dilla. mereka berdua baik, pintar, dan juga ramah... saya juga tidak terlalu mengenal mereka. Pasangan terkahir yaitu saya sendiri dan Rizki. kami berdua berteman sejak duduk dibangku kelas 1 sma. Kami berdua sangat akrab. Kami berdua saling melengkapi kebutuhan masing - masing. Rizki anaknya baik, pintar, dan agak pengganggu. tapi dasarnya dia baik. Sedangkan saya sendiri ..... apa yah saya ? bagaimana sih saya ? ah... saya tak tahu menjelaskan lebih jelas lagi bagaiman sosk saya.. nanti dibilang puji diri sendiri. jadi mending yang baca catatn ini kasih komment tentang saya. Koreksi untuk saya. Terserah kalian mau bilang apa tentang saya. saya siap menerimanya.
nama kelasku telah berubah menjadi kelas XII IA 2
Hari pertama masuk sekolah memang hari yang sangat dinantikan, karena kami semua rebutan bangku. Semua ingin menduduki bangku yang terdepan. Tapi sayang sekali yang menduduki bangku istimewa itu tetap sama seperti yang dulu walaupun perubahannya tidak mencapai 100%. Winda dan Hasbiyah tetap menduduki bangku istimewa tersebut, begitupun dengan Anggra dan Ika. Yang berubah hanyalah kedudukan Ilman dan Riskhi, begitupun dengan Syifa dan Nur Azizah. Kalau saya sendiri maju 2 tingkat dari sebelumnya yaitu bangku kedua. Hehehe…. Lumayan baik. Bukan hanya perubahan posisi tempat duduk, namun ada juga yang mengganti pasangan duduknya, seperti fitra dan Ical, dimana dahulu kala Ical bersama dengan Fajrin, dan Fitrah bersama dengan Rafi. Dulu Ardy bersama dengan Rahmat, sekarang bersama dengan Rafi.
Akhir – akhir semester 2 dulu, badai besar datang mengunjungi kelas kami. Begitu banyak masalah datang menghampiri kelas XI IA 2. Di antaranya, kalau saya tidak salah informasi, badai itu datang kepada kelompok HYVERS. Salah satu di antara anggota mereka saling membenci satu sama lain. Sebenarnya ini belum terungkap jelas di muka umum. Tapi yang diketahui masalah itu cuman masalah sepele, yaitu tugas bahasa. Indonesia. Dimana mayoritas yang mengerjakan tugas tersebut, tapi salah satu di antara mereka ada yang mengerjakan tugas tersebut yaitu ******. Padahal yang lain tidak mengerjakan tugas tersebut. Sungguh ironis yah… cuman masalah begitu mereka bertengkar sampai hari ini. Tapi kalau tidak salah juga, masih ada masalah baru yang muncul, tapi mengenai itu saya belum tahu jelas.
Masalah lainnya ini bisa dibilang big problem, sebab ini melibatkan nama besar XI IA 2. Sebenarnya masalah itu yang terlibat mayoritas siswa perempuan dikelasku. Masalah juga ini melibatkan dengan anak kelas X, soal lebih jelasnya tentang masalah itu saya tidak mau terlalu berkomentar banyak, nanti bisa menimbulkan banyak spekulasi yang nantinya menambah panjang deret permasalahan ini. Masalah lainnya melibatkan 2 orang anak manusia yang dulunya diselimuti dengan rasa sayang dan cinta, tapi kini berubah menjadi benci yang tak pernah ada ujungnya. Laki – laki itu merupakan salah satu anggota dari salah satu grup di kelasku ( identitasnya tidak disebutkan ) dan perempuan itu berasal dari salah satu grup di kelasku ( identitasnya tidak disebutkan ). Sebenarnya akar dari permasalahan ini belum diketahui jelas, tapi yang pasti Cuma masalah sepele saja ( kata orang ). Saya tak mau bercerita lebih banyak, soalnya nanti takut kalo ada masalah atau pendapat yang tidak sesuai dengan kenyataan. Tapi yang pasti, kami semua percaya bahwa bagaimanapun besarnya badai yang menghantamXI IA 2, kami yakin kami semua bisa melaluinya dengan kesabaran dan kemampuan kita semua.
Hari kedua sekolah, hmmm…. Langit berubah menjadi gelap, pertanda hujan akan turun. Namun akhirnya turun dengan sangat derasnya di bumi. Rasa malas mulai datang menghampiri kami. Tapi itu tak membuat kami malas datang kesekolah… Setiba di sekolah air yang menetes dari langit membuat sebagian pakaian seragam kami basah. Wah… bikin jengkel – jengkel. Langkahku ku lanjutkan ke ruang kelas, sesampainya disana, yang kutemui hanyalah Winda, Dina, dan Syifa. Yang lain belum datang karena hujan semakin deras…
Bersambung……..
*** Bagi yang belum tercamtum namanya maaf.... silahkan kirim komment saja.
Besambung, ._-_. ,
Minggu, 16 Agustus 2009
saat ini sudah banyak bermimpi akan cita - cita saya yang ingin ku raih dan ku wujudkan. mungkin, saat ini adalah waktu yang tepat untuk meraih dan mewujudkan semua itu. tapi, rintangan demi ringtangan telah menunggu didepan sanan, saat kaki akan melangkah selangkah lebih jauh dari tempatku bernaung. jujur.. aku sangat confused untuk saat ini, aku tidak tahu, apa aku harus berhenti, dan tak berharap lagi akan itu ? atau apakah aku terus lanjut dan menaklukkan semua rintangan yang menunggu jauh di depan sana ?? sebuah pilihan yang sangat sulit untuk dipilih salah satunya. dan akhirnya aku menetapkan sebuah pilihan yang menurutku tepat untukku. tapi, sebuah konsekuensi harus aku terima dari keputusan untuk memilih itu. begini.... sebenarnya saya ingin menjadi seorang dokter. aku ingi itu, karena masih banyak daerah - daerah yang bisa dibilang primitif dan aku bisa kesana. sebab, aku ingin membantu orang - orang yang yang tidak mampu berobat ke rumah sakit. sebab, banyak masyarakat Indonesia yang tertindas karena era globalisasi yang semakin meningkat. Namun, sejalan dengan itu, prosese degredasi moral manusia semakin berkembang juga. Semua orang yang tak tahu apa - apa dan tak mengerti apa yang terjadi, mereka semua tertindas. Seperti inilah potret kehidupan Negara berkembang. Sebenarnya, perkembangan ini tidak dinikmati secara menyeluruh, perkembangan hanya mampu di nikmati oleh kalangan tertentu, yaitu kalangan atas, termasuk orang kaya dan pemerintah. Adapun Kalangan yang mungkin tidak bisa menikmati perkembangan ini adalah kalangan Bawah, termasuk para orang - orang yang tidak mampu. Mereka semua menderita. Mungkin seumur hidup mereka semua tidak pernah merasakan bagaimana hidup dengan layak, tanpa dibayang - bayangi rasa takut, cemas, gelisah , dan lain - lain. mereka tidak bisa memberikan dan menyampaikan aspirasi mereka, mereka semua hanya bisa diam dan mengikuti segala aturan, tanpu mengerti sebenarnya aturan itu, untuk apa sih...??. itu mereka. jadi itu sebabnya saya ingin menjadi seorang Dokter dan membantu mereka semua dalan hal Kesehatan.
Ambisi saya yang kedua yaitu, saya inghi menjadi seorang Guru. Guru adalah sebuah profesi yang sangat penting di dunia ini. tanpa dia, presiden, penemu, dan menteri tidak akan ada, karena hanya guru lah yang mengajar, memberi, dan membimbing mereka hingga sukses dan menjadi seorang Presiden, Penemu, dan masih baanyak lagi. Guru adalah orang tua pengganti dirumah. Orang tua memberikan guru sebua Kekuasaan untuk mendidik anak mereka sehingga menjadi seperti yang diharapkan orang tua mereka. Guru adalah pemberi contoh yang sangat tepat untuk didikuti. Namun, kenyataan sekarang berbalik,. Saat ini guru takut terhadap siswa, malahan guru yang mengikuti kemauan siswanya. Ini adalah sebuah kenyataan di era yang serba modern ini. Namun, guru terkadan kejam, jahat.... Mereka memukul sembarangan , menampar dan menendang dan tak berpikir apa yang akan terjadi kedepannya. Kita lihat kasus - kasus sekarang yang melibatkan guru dan murid. Guru yang seyogyanya memberi contoh yang baik, namun mereka memberi contoh yang seharusnya tidak lakukan. Memukul murid dengan sangat kasar dan kejamnnya. apa mereka tak berfikir dampak yang mereka terima apabila mereka melakukan perbuatan b#*#*t itu. Namun, saya berambisi apabila saya menjadi seorang guru saya akan menjdi sebagaimana seharusnya. Aku ingin ke daerah yang primitif, mengajar disana, memberikan pengetahuan untuk anak - anak yang belum pernah mengecap pendidikan.
Akhirnya, cuma itu yang saya inginka, saya harap salah satu dari DREAN itu akan terwujud dan semua ilmu yang telah aku dapatkan akan bisa ku aplikasikan dalam hidup saya tanpa melihat dari sis finansial.....
Kamis, 19 Maret 2009
go green
G O G R E E N
Go green is a new slogan that we heard and read almost everywhere and everytime. It is an effort to make us realize that our enviroment is so and very important. It is an effort to fight againts what so called the global warming. Everyday, the earth – the planet where we live and spend our life grows older and older. And the earth at nowadays is very different from, say hundreds years ago. The human beings activities seem to have made the differences. Long time ago, this earth was full fresh air. Wherever the human beings went, they only breathed the fresh air. This of course is very different the condition of these present day. If we go the cities, say for example Makassar or even in Parepare, the fresh air hard to find. The smoke of the vehicles on the road is one that makes this condition possible. That is why, when are on the road, we will feel hotter and hotter.
What that heve described is just one of example effect of the global warming. If we want to get a more universal effect, we can imagine the effect of the global warming to earth as tha ice and the snow on the poles are melted. Do we realize that everyday, the surface of the sea and the oceans are getting higher and higher ? what does it mean ? it means that soon we will lose our land by the erosion. We will live on water. Are we ready for that ? I don’t think so. Even to face the irregular seasons which become one of the effect the global warming, we find it difficult.
So, what can we do to save our earth ? Let me propose one solution among manyy other ones. What abaout making each individual in our area plants one single plant and takes responsibilities of the life of that plant. Then, if there are one hundred people do so, it means there will be one hundred plants. To conclude this, let’s save our earth as soon as possible. The sooner we save the earth the better our future will be. I think thats all.
T H A N K S>>>>>>>>>>>>
Langganan:
Postingan (Atom)
Postingan
